Leviers pour l’inclusion

Comment passer de la compensation individuelle à l’accessibilité pour tous à travers la mise en place d’une pédagogie universelle ?

Comment passer de la compensation individuelle à l’accessibilité pour tous à travers la mise en place d’une pédagogie universelle ?
Découvrez la conférence en deux vidéos donnée dans le cadre de l’Université du Réseau des Référents Handicap organisée par l’Agefiph en 2025.

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Conférence lors de l’Université du Réseau des Référents Handicap organisée par l’Agefiph le 13 mars 2025

Conférence

Vidéo

Leviers pour l’inclusion

Comment passer de la compensation individuelle à l’accessibilité pour tous à travers la mise en place d’une pédagogie universelle ?

Comment passer de la compensation individuelle à l’accessibilité pour tous à travers la mise en place d’une pédagogie universelle ?
Découvrez la conférence en deux vidéos donnée dans le cadre de l’Université du Réseau des Référents Handicap organisée par l’Agefiph en 2025.

Conférence lors de l’Université du Réseau des Référents Handicap organisée par l’Agefiph le 13 mars 2025

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Pour qui.
Pour quels usages ?

Public cible

Enseignants, Enseignants-Chercheurs,Ingénieurs pédagogiques,Personnels

Toutes personnes en contact avec des étudiants de l’enseignement secondaire et supérieur

Niveau d'usage

Pilotage,Pédadagogie et enseignement,Accompagnement des apprenants

Utilisateurs finaux

Enseignants du secondaire,Enseignants chercheurs,Enseignants

Description

Conférence présentée par Yuliya Leborgne, Ifé-ENS (2025 et 2026) et Anna Clavel (2026), lors de "l'Université du Réseau des Référents Handicap 2025", le 13 mars 2025, "Libérons les potentiels de performance".

Objectifs

Comprendre la différence entre une approche inclusive et une approche par compensation.

À quoi ça sert ?

Comprendre la différence entre une approche inclusive et une approche par compensation.

Description

Conférence présentée par Yuliya Leborgne, Ifé-ENS (2025 et 2026) et Anna Clavel (2026), lors de "l'Université du Réseau des Référents Handicap 2025", le 13 mars 2025, "Libérons les potentiels de performance".

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Deux vidéos complémentaires

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Résumé

Comment mettre en place la pédagogie universelle ? Comprendre la différence entre une approche inclusive et une approche par compensation. Comprendre les obstacles d’apprentissage, identifier les besoins génériques des étudiants ainsi que les freins à la mise en place d’une pédagogie universelle.

Sommaire
– Projet INCLUDE
– De la compensation individuelle à l’accessibilité pour tous : objectifs et freins
– Pourquoi et comment mettre en place la conception universelle de l’apprentissage ?
– Compensation ou Inclusion ?
– Ressources

Durées
Vidéo 1 : 1h21
Vidéo 2 : 26 minutes

En savoir plus sur l’événement : https://www.agefiph.fr/evenements-handicap/urrh-2025-liberons-les-potentiels-de-performance