Sensibilisation
Pédagogie
Accessibilité

Podcasts vidéo inclusive

Dynamiser son enseignement avec la vidéo

Issue de la formation « Concevoir des vidéos inclusives », cette série, désormais renommée « Dynamiser son enseignement avec la vidéo », propose un tour d’horizon complet des usages pédagogiques de la vidéo. Cette version audio offre ainsi un format innovant pour découvrir les principes clés de création de vidéos pédagogiques engageantes et accessibles à tous.

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Podcasts vidéo inclusive

Dynamiser son enseignement avec la vidéo

Issue de la formation « Concevoir des vidéos inclusives », cette série, désormais renommée « Dynamiser son enseignement avec la vidéo », propose un tour d’horizon complet des usages pédagogiques de la vidéo. Cette version audio offre ainsi un format innovant pour découvrir les principes clés de création de vidéos pédagogiques engageantes et accessibles à tous.

Pour qui.
Pour quels usages ?

Public cible

Enseignants, Enseignants-Chercheurs,Ingénieurs pédagogiques,Personnels

Niveau d'usage

Pédadagogie et enseignement,Accompagnement des apprenants

Utilisateurs finaux

Enseignants chercheurs,Enseignants

Description


7 épisodes indépendants entre 4 à 14 minutes chacun

Objectifs


Apprendre à créer des vidéos pédagogiques à la fois claires, accessibles et percutantes pour tous.

À quoi ça sert ?


Apprendre à créer des vidéos pédagogiques à la fois claires, accessibles et percutantes pour tous.

Description


7 épisodes indépendants entre 4 à 14 minutes chacun

Résumé


« Dynamiser son enseignement avec la vidéo » est une série de podcasts créée par l’Université Claude Bernard Lyon 1 pour explorer comment créer des vidéos pédagogiques, pour accompagner la diversité du public d’apprenants.
Guidés par des expertes et experts, vous y apprendrez à concevoir des contenus clairs, inclusifs et percutants, capables d’accompagner tous les apprenants, quelles que soient leurs particularités.

Contenu

Cette première série se compose de 7 épisodes thématiques disponibles en ligne :
• #1 Choisir le support : vidéo, podcast, polycopié ?
• #2 La vidéo pédagogique : un automate infatigable
• #3 Plus qu’une image, la vidéo révolutionne l’apprentissage
• #4 La vidéo, moteur de motivation et d’engagement
• #5 Vidéo et charge cognitive : trouver le bon équilibre
• #6 Accessibilité : des principes simples pour des supports efficaces
• #7 Six astuces pour un tournage efficace

Un an après la mise en ligne de la formation initiale, cette adaptation éditoriale a été réalisée afin de transformer les contenus vidéos de cette formation en un format podcast séquencé. L’objectif : rendre ces ressources plus accessibles, toucher de nouveaux publics et faciliter l’appropriation des bonnes pratiques d’inclusion dans la création de contenus pédagogiques numériques.

Pourquoi une version podcast ?
• Pour offrir un format nomade, plus flexible
• Pour rendre les ressources accessibles sans écran, y compris pour les personnes qui préfèrent l’audio ou se déplaçant
• Pour élargir la diffusion de l’expertise développée dans le cadre de l’action INCLUDE

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