Pour participer à la réflexion ou à l’élaboration des solutions sur une thématique en lien avec l’inclusion dans l’enseignement supérieur

Format de 2h à 4h / Distanciel ou présentiel

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Ouvert aux inscriptions : 6 dates du 23/11 au 5/12/2022
Autonomie et bien-être étudiants

Prise en compte du bien-être étudiant

Comment recueillir la parole étudiante, mesurer leur bien-être et le prendre en compte dans les formats et les pratiques pédagogiques ?

A venir
Équité des chances

Quelles formes de campus émergent ?

Campus virtuels, hubs, territoriaux ou éphémères : les nouveaux concepts d'accessibilité à l'ESR

A venir
Équité des chances

TD inclusif vs grands effectifs étudiants 

Comment adapter les cours en TD face au nombre d'étudiants en augmentation ?

A venir
Écosystème numérique

Data mapping : de la collecte à l’archivage

Implémenter un nouvel outil numérique : comment intégrer les flux de données au système d'information en place ?

A venir
Équité des chances

Équité numérique des étudiants : matériel & accès virtualisé

Prêt, plateformes numériques, découvrez les dernières initiatives en matière d'équipements pour les étudiants

A venir
Étudiants à besoins spécifiques

Étudiants « ASPIE » : Comment les aider, quels dispositifs numériques ?

Accompagner au mieux les étudiants atteints du syndrome d'Asperger

A venir
Autonomie et bien-être étudiants

Aménagement des études et parcours adaptés : de l’individuel au collectif

Accompagner les

A venir
Équité des chances

Outiller et accompagner les étudiants dans leur travail en autonomie

Comment envisager le travail autonome des étudiants dans un contexte d'hybridation des formations

A venir
Équité des chances

Technologies immersives et pédagogie inclusive

XR, réalité augmentée, jumeau numérique, salle 360°, visio immersive... au service de la pédagogie

CLOTURÉ
Étudiants à besoins spécifiques

INCLUSION dans le « sup » : de quoi parle-t-on ?

Appréhender pleinement le concept d'inclusion et bénéficier d'apports de recherche sur le sujet