Pour qui.
Pour quels usages ?
Public cible
Etudiants
Niveau d'usage
Pédadagogie et enseignement
Utilisateurs finaux
Etudiants
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Schéma fonctionnel Transcription en direct - Sans Extron
https://include.univ-lyon1.fr/files/2026/06/Schema-fonctionnel-Transcription-en-direct-Sans-Extron.pdf
Voir le schéma fonctionnel Transcription en direct - Avec Extron
Résumé
La double tâche (d’écoute et de prise de note) s’avère difficile pour des profils spécifiques, amenant des difficultés de compréhension.
Les sociétés Authot et Ubicast ont collaboré ensemble et avec l’Université Lyon 3 pour relever le défi.
Les briques :
Des briques essentielles pour développer ce nouveau service étaient déjà présentes. En effet, chaque amphithéâtre était équipé :
– D’une brique de capture de la voix des enseignants,
– D’une brique de diffusion vidéo, existante,
– D’une brique de transcription en direct des propos.
Le défi technique a été de faire communiquer ces trois technologies fonctionnant sur des protocoles de communication différents (RTMP pour la voix, HLS pour la vidéo, Websocket pour la transcription) et de permettre à un enseignant d’actionner facilement la mise en accessibilité numérique du cours en cliquant sur un unique bouton.
Les grandes étapes du projet :
Etape 1 – Prototypage de développement Authôt – Ubicast
Etape 2 – Production & mise à l’échelle
Etape 3 – Internalisation de la technologie sur les serveurs de l’Université
Ses bénéfices
Fournir la transcription de l’intégralité du cours dispensé par l’enseignant
Moduler la charge cognitive des étudiants à besoins spécifiques en leur permettant d’avoir accès à l’intégralité de l’enregistrement audio du cours en format textuel.
Mettre à disposition des étudiants à besoins d’une transcription différée sur Moodle
Fonctionnalités clés
Création d'une transcription écrite en direct du cours que l’étudiant suit en amphithéâtre équipé du boitier EXTRON.
Création d'une transcription écrite de manière différée provenant de la transcription écrite en directe. Le fichier est mis à disposition des étudiants dans un espace dédié sur la plateforme pédagogique Moodle, sous le format « .txt ».
L’enseignant conserve la maîtrise de l’activation de la transcription en direct et de la transcription différée. Il restera seul habilité à accorder l’accès aux transcriptions différées
Modalités d’utilisation
Selon l’aval de l’enseignant, et uniquement pour les étudiants ayant un besoin spécifique.
Conditions d'essaimage
Cadre juridique et commercial : Licences, besoins RH, partenariats, coûts...Le modèle économique ne correspondant pas à un contexte de massification, l'université dépendait d’une solution hébergée sur des serveurs externes sans possibilité de faire évoluer la solution sur un dictionnaire propre aux disciplines enseignées par l'établissement. La solution de développer une solution sur mesure en collaboration avec deux sociétés EDTECH spécialistes de la transcription vidéo (AUTHOT) et dans l’enregistrement vidéo (UBICAST) s'est imposée.
Partenaires & contributeurs
