Action 12 : Régime Spécial d’études (RSE)
suivi des compétences des apprenants
Déployer un outil de suivi visuel des compétences
- Dématérialisation du processus trimestriel de demande et traitement de dispense
- Recensement & développement de ressources asynchrones adaptées / Anglais LANSAD
- Favoriser un environnement stimulant (accompagnement, EDT adaptés, coaching…)
- Déploiement Lyon 2 (composante LANDSAD pour le volet pédagogique)
- Impact de la mise en place de ressources numériques (Langue) spécifiques pour les troubles cognitifs, post-doctorat direction N. Bedoin (MCF sciences cognitives Lumière Lyon 2)
Objectifs
Renforcer l'inclusion des apprenants en Régime Spécial d'Etude
Acculturer et faire s'approprier l'approche par compétences par les équipes pédagogiques
Développer des visualisations graphiques de profil de compétences, destinées aux étudiants et aux enseignants
contexte et enjeux
Pourquoi cette action ?
Souten xxxx
En ren xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
L’approche par cxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
VIDéo
Visionner la présentation de l’action par ses pilotes

les points à retenir
L'action a permis
Indicateurs clés et impact
2xxxxxxxx
Bénéficiaires des actions
26800 étudiants et 700 personnels
xxxxxxxx
établissements éssaimés
xxxxxxx
outils et dispositifs développés
Témoignages
Extrait du Règlement Général des Etudes Annexe 2 Régime Spécial d’Etudes - UniversitéLe Régime Spécial d’Etudes :
« Accompagner et mettre en situation de réussite les étudiant es en situations particulières d’études dans les universités, en prenant les meilleures dispositions administratives et/ou pédagogiques en fonction de leur situation
particulière d’études ET des contraintes de la formation »
Lumière Lyon 2
Une action pilotée par

les acteurs
Ils ont participé à la réussite de l'action

Erica Dumont
Université Lyon 2

Florian Lebeau
Université Lyon 2

Linh Nguyen
Université Lyon 2





